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胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表全体会议上的报告(九)
2012-11-21 10:41:38 来源: 编辑: 【 】 浏览:3348
、法治,倡导爱国、全心全意、诚信、友善,积极培养和践行社会主义核心价值观。牢牢把握认识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思维舆论。

(二)全面提高公民道德素养。这是社会主义道德建设的根本使命。要坚持依法治国和以德治国相结合,增强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教学,发扬中华传统美德,发扬时代新风。推动公民道德建设工程,发扬真善美、贬斥假恶丑,引导人们自觉履行法定义务、社会仔肩、家庭仔肩,营造工作光荣、创造伟大的社会氛围,培养知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的优良风尚。深刻展开道德领域突出问题专项教学和治理,增强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。增强和改进思维政治工作,注重人文关切和心理疏导,培养自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。深化群众性认识文明创建行动,广泛展开志愿办事,鼓动学雷锋行动、研习宣扬道德榜样常态化。

(三)丰富人民认识常识生活。让人民享有健康丰富的认识常识生活,是全面建成小康社会的重要内涵。要坚持以人民为中心的创作导向,提高常识产品质量,为人民提供更好更多认识食粮。坚持面向基层、办事群众,加快推动重点常识惠民工程,加大对农村和欠发达地区常识建设的帮扶力度,继续鼓动公共常识办事设施向社会免费开放。建设优秀传统常识传承体系,发扬中华优秀传统常识。推广和标准使用国家通用语言文字。繁荣发扬少数民族常识事业。展开群众性常识行动,引导群众在常识建设中自我表现、自我教学、自我办事。展开全民阅读行动。增强和改进网络内涵建设,唱响网上主旋律。增强网络社会办理,推动网络依法标准井井有条运转。展开“扫黄打非”,抵制低俗现象。普及科学常识,发扬科学认识,提高全民科学素养。广泛展开全民健身运动,增进群众体育和竞技体育全面发扬。

(四)增强常识整体实力和竞争力。常识实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一,鼓动常识事业全面繁荣、常识产业快速发扬。发扬哲学社会科学、资讯出版、广播影视、文学艺术事业。增强重大公共常识工程和常识名目建设,健全公共常识办事体系,提高办事效能。增进常识和科学技术融合,发扬新型常识业态,提高常识产业规模化、集约化、专业化水平。构建和发扬现代传播体系,提高传播能力。增强国有公益性常识单位生气,健全经营性常识单位法人治理结构,繁荣常识市场。扩大常识领域对外开放,积极吸取借鉴国外优秀常识成果。营造有利于高素养常识人才大量涌现、健康成长的优良环境,造就一批名家大师和民族常识代表人物,表扬有杰出贡献的常识工编辑。

大家一定要坚持社会主义先进常识前进方向,树立高度的常识自觉和常识自信,向着建设社会主义常识强国宏伟目标阔步前进。

七、在改善民生和革新办理中增强社会建设

增强社会建设,是社会和谐稳固的重要包管。必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全根本公共办事体系,增强和革新社会办理,鼓动社会主义和谐社会建设。

增强社会建设,必须以保障和改善民生为重点。提高人民物质常识生活水平,是革新开放和社会主义现代化建设的根本目的。要多谋民生之利,多解民生之忧,处置好人民最关切最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新发展,努力让人民过上更好生活。

增强社会建设,必须加快推动社会体制革新。要围绕构建中国特色社会主义社会办理体系,加快形成党委领导、政府承担、社会协同、公众参与、法治保障的社会办理体制,加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的根本公共办事体系,加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组合体制,加快形成源头治理、动态办理、济急处置相结合的社会办理机制。

(一)努力办好人民满意的教学。教学是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教学优先发扬,全面贯彻党的教学方针,坚持教学为社会主义现代化建设办事、为人民办事,把立德树人作为教学的根本使命,培养德智体美全面发扬的社会主义建设者和接班人。全面实施素养教学,深化教学领域综合革新,着力提高教学质量,培养学生社会仔肩感、革新认识、实践能力。办好学前教学,均衡发扬九年义务教学,根本普及高中阶段教学,加快发扬现代职业教学,鼓动高等教学内涵式发扬,积极发扬继续教学,健全终身教学体系,建设研习型社会。大力增进教学公平,合理配置教学资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支撑特殊教学,提高家庭经济困难学生帮助水平,积极鼓动农民工子女平等接受教学,让每个孩子都能成为有用之才。激励引导社会力量兴办教学。增强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和仔肩感。

(二)鼓动实现更高质量的就业。就业是民生之本。要贯彻工编辑自主就业、市场调节就业、政府增进就业和激励创业的方针,实施就业优先战略和更加积极的就业政策。引导工编辑转变就业观念,?

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