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农村义务教学学生营养改善筹划营养健康情况监视检测评估技艺方案(试行)(五)
2012-07-26 12:49:41 来源: 编辑: 【 】 浏览:7071
共有 个年级,共 个班级,从 年级到___年级。

4.学校寄宿生 人;

享受国家“一补”的学生人数 人,小学生补助准则 //学年,初中生补助准则 //学年;

享受地方补助经费的学生 人,小学生补助准则 //学年,初中生补助准则 //学年。

二、学生就餐情况

1 参与“筹划”学生,从“筹划”中获得的补助准则为_____//天,每学年以____天计算。

2.国家3元钱补助采用的供餐方式(没有此项供餐方式时填0人)

食堂供餐 人、企业(单位)供餐 人、家庭(个人)供餐

3.对于采用“学校食堂供餐”的学生,经费的使用形式是?(可多选)

[1] 为学生提供免费的一顿饭

[2] 在学生餐中提供独立的、一到两份饭菜

[3] 为学生提供免费的副食、学生自己承担主食

[4] 融入学校日常伙食中

[5] 其他方式,请说明_____________________________________________________

4. 对于采纳企业(单位)供餐的学生,企业(单位)供餐形式是(可多选)?

[1] 学生餐 [2] 学校供餐的基础上提供食物加餐 [3]课间加餐

5.对于采纳企业(单位)供餐的学校,如果提供食物加餐或课间加餐,食物的种类首要是(可多选):

[1]牛奶,品种是a普通鲜奶 b学生奶 c酸奶 d其他奶制品,是__________

供应频率约为_____/

[2]蛋类,品种是a煮鸡/鸭蛋 b卤蛋 c咸鸡/鸭蛋 d其他蛋类制品,是________

供应频率约为_____/

[3]豆类,品种是a豆腐干 b豆浆 c其他豆制品,是__________

供应频率约为_____/

[4]肉类,品种是a火腿肠 b熟肉 c其他肉类制品,是__________

供应频率约为_____/

[5]主食,品种是a面包 b饼干 c馒头/烧饼 d其他米面制品,是_________

供应频率约为_____/

[6]蔬菜,是__________

供应频率约为_____/

[7]水果,品种是a应季水果 b果汁 c果脯/果干 d其他水果制品,是__________

供应频率约为_____/

[8]其他食物,请说明_________________________________

供应频率约为_____/

以周为单位,提供食物的方式:[1]每天都一样

[2]每天口味不同,而食物种类相同

[3]每天口味不同,有一些食物的种类不同

[4]每天的食物种类和口味都不同

三、学校是否有食堂 [1] [2](如果选2,请跳到第四局部

1.学校食堂经营方式:

[1]学校自己办理 [2]个人承包 [3]企业承包 [4]其他(请说明)_______

2. 工作人员有______人。

3. 学校食堂操纵间(厨房)的面积:______平方米

4.是否有餐厅:[1]没有 [2]有:面积为______平方米,是否有桌椅 a b没有

5. 食堂地面:[1]水泥 [2]瓷砖 [3] [4] [5]其他(

6. 食堂墙壁:[1]水泥 [2]瓷砖 [3]涂料 [4] [5]其他(

7. 学校食堂一天提供几顿饭? (顿)

几点供应早餐 (按24小时填写,如早上7点,填写7点)提供下面哪些食物(多选)

[1]主食 [2]咸菜 [3]蔬菜 [4]肉类或鸡蛋 [5]豆类 [6]牛奶 [7]不供应早餐

几点供应午餐 (按24小时填写,如早上11点,填写11点)提供下面哪些食物(多选)

[1]主食 [2]咸菜 [3]蔬菜 [4]肉类或鸡蛋 [5]豆类 [6]牛奶 [7]不供应午餐

几点供应晚餐 (按24小时填写,如下午5点,填写17点)提供下面哪些食物(多选)

[1]主食 [2]咸菜 [3]蔬菜 [4]肉类或鸡蛋 [5]豆类 [6]牛奶 [7]不供应晚餐

8. 学生在校饮水情况(可多选):

[1] 学校提供开水 [2] 学校提供桶装水 [3] 学生直接饮用自来水

[4] 直接饮用井水/河水 [5] 不供应饮用水 [6] 其他(请注明)

9. 食堂是否为教师供餐?[1] [2]

供餐教师数:早餐为______人,午餐为______人,晚餐为______人。

、健康教学课情况

1.学校开设健康教学课了吗?

[1]开设了 [2]没开设 [3]开设了,但没有上过

(如果选23,请跳到第五局部)

2.学校多长时间上一次健康教学课?

[1]1/ [2] 1/2 [3] 1/ [4] 小于1/ [5] 根本不上

3.谁讲授健康教学课:

[1]专职卫生老师或健康教学老师 [2] 体育课老师 [3]其他任课老师

五、其他信息

1.学校是否种植蔬菜/水果、养?

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